Buenas tardes señor/a, tras haber analizado su curriculum, el director ha decidido que el puesto es suyo.
Le doy una cordial bienvenida, al Colegio Hogwarts de Magia y Hechicería. Tras estudiarlo durante unos días, he creído oportuno que  usted puede ser el  profesor que necesitábamos para esta asignatura y por supuesto nuestros alumnos. Como sabe somos la institución número uno en enseñanza mágica, que no le asusten nuestros muros  son nuevos tiempos y nuevas formas de ver el mundo que nos rodea. Ahora el primer concepto a tener en mente es que los alumnos pueden y deben pensar de forma autónoma, cada uno y cada una tiene una educación diferente de casa. Pero nuestro deber es hacerlos los magos más íntegros y que nuestras enseñanzas lleguen a buen puerto, a ser posible hacer que el nombre de grandes magos de nuestro colegio aumente día a día.
En cuanto tenga un momento estaré esperándolo en mi despacho, para hablar de su asignatura y temario, no olvide hacer esa visita antes de dar sus clases. De igual forma le adjunto unas leves ideas del mínimo que esperamos de sus clases.
Para dar a conocer sus clases no dude en pasarse por el tablón de anuncios y comunicárselo a los alumnos, al igual podrá y deberá pasar el enlace por cb o mp si fuera necesario. Para la inscripción podrá hacerlo al igual en el tablón y dejarla al menos abierta una semana, para que todos los alumnos que lo deseen puedan pasar a inscribirse. Al igual, facilíteme sus datos de clase y yo mismo mandare una lechuza a todos los alumnos.
Una vez haya pasado la semana de inscripción deberá empezar su clase, esperar que al menos la mitad de los alumnos estén en el aula y empezar las clases, recuerde los husos horarios, los demás alumnos deberán de ir pasando al aula y usted decide cuando cierra la puerta. De al menos tres días de prorroga desde que abre el post.
Sin olvidarse del temario de su asignatura empiece, usted es libre de decidir cómo y cuándo manda las tareas a los alumnos y porque orden. No estaría mal que realizara unas pequeñas normas que tener siempre en la pizarra del aula, les serán de ayuda.
Piense en que tal vez sus alumnos sean más lentos o rápidos, pero todos merecen una oportunidad. Una vez finalice haga un pequeño resumen de los puntos repartidos {Alumno, Casa, Puntos y Razón.}
Con estos asuntos más o menos aclarados, estoy esperándolo o esperándola, en mi despacho con una taza de té y unas pastas.

Posibles Puntuaciones

   Alumno Inscrito que asiste a Clase= +5 Puntos / -5 Si se inscribe y no asiste.
   Alumno que llega tarde= -5 Puntos
   Tres Primeros Alumnos en llegar = 3 Puntos
   Respuesta bien respondida/regular/mal = +10 o 15 Puntos / +5 Puntos/ +0 Puntos.
   Comportamiento Inadecuado o falta de interés= +0 o -5 Puntos.
   Tarea bien hecha: Criterio del profesor según lo difícil que sea la tarea {Mínimo 30 Puntos por alumno}